汕头事业单位的材料处理题中，有一种特殊题型，它不像归纳概括、综合分析或者应用文写作可以直接抄写材料，它需要加以分析，需要结合自身的知识积累和工作经验，很多同学虽然能够抓住要点，但是却无法写出具体可行的答案。它就是提出对策。为了帮助大家更好地掌握提出对策的解题技巧，我们通过一些例子，来展现这类题型的共性与个性。
一、抓住问题
第一步抓住问题，问题是推导对策的基础。提出对策的目的是解决问题，必须要针对问题，必须要有的放矢。问题源于何处呢?来源于题本上成百上千字的材料。很多同学又要头疼了，因为要点已经抓不住了，更何况要在提炼要点的基础再去推导对策，感觉像是难上加难。其实不然，问题词可以说是材料中出现频率最高、表现形式最明显的关键词了。我们要做的并不是提炼概括或者简化问题词，而是只要将它统统找出来即可，无需更多的加工。在此，我们不妨回顾一下问题词的几种表现形式，常见的问题词如：问题、困难、不足、弊端、短板、缺失、痛点等诸如此类表示负面消极含义的词汇;还有如同没有、无法、不是等表示否定含义的词汇;特殊的也有，如：导致、诱使等引出问题的词汇，都可以帮助我们找到问题。
二、反推对策
第二步反推对策。在问题的基础上，进行改编，或者结合经验写出对策。对策的完整形式可以包括主体、客体、手段、内容、目的等部分。所以，首先我们可以从问题进行对策反推，例如缺乏资金，去掉问题词，加上动词，组成动词加短语的形式就得到对策增加资金。再联系实际增添具体细节。如社会问题，往往以政府为主体，工作或其他群体为客体，筹资手段可以上级拨款，也可以吸收社会资本。内容可以从工作扩充。完善后如：政府对民生工程下放补助用于医疗、教育等方面以改善百姓生活。
三、特殊题型
试题展示：针对类似“给定材料 6”中老百姓的治病和养生误区，L 市在全市开展一次“科学健康养生”的主题宣传活动。如果你是该人员，请就如何开展这项活动提出工作思路(20 分)
这道试题特殊在于，题干中有宣传活动的工作任务。并不是直接提出对策，而是需要工作思路，即通过活动流程或工作流程解决问题。在书写答案的时候要按照政府工作流程进行逻辑梳理。常见工作流程如：组织人员、开会讨论、调查调研、制定方案、具体操作、总结汇报、长效机制等。
所以，提出对策的解答不仅要熟悉基本的阅读技巧，还要熟悉关键词的各种表现形式。更重要的是对政府工作或时政热词有所积累。这样才能够以最快的速度推导出切实解决问题的对策，在提出对策中取得备考。
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